Jeżeli w związku z rozprzestrzenianiem się koronawirusa jesteś objęty kwarantanną
Aktualności
Deklaracja dostępności
Miejsko – Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Piszu zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia […]
Ważny komunikat
Z uwagi na konieczność wdrożenia kolejnych ograniczeń związanych z nowymi obostrzeniami dotyczącymi rozprzestrzeniania się choroby zakaźnej COVID – 19
Pięć kroków do bezpiecznej żywności
Pięć kroków do bezpiecznej żywności
Materiały edukacyjne skierowane do seniorów dotyczące zasad profilaktycznych związanych z koronawirusem
Materiały edukacyjne skierowane do seniorów dotyczące zasad profilaktycznych związanych z koronawirusem
Aplikacja – kwarantanna domowa
Informujemy, że w związku z rozpowszechnieniem się coronawirusa COVID-19, a co za tym idzie koniecznością odizolowania osób, które potencjalnie mogą być nim zarażone, została uruchomiona Aplikacja kwarantanna domowa na platformie
Oświadczenie potrzebne do złożenia wniosków o pomoc finansową
W związku z istniejącym zagrożeniem zarażenia koronawirusem COVID-19, Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Piszu załącza oświadczenie potrzebne do złożenia wniosków o pomoc finansową z pomocy społecznej.
UWAGA WAŻNA INFORMACJA
W związku z istniejącym zagrożeniem zakażenia koronawirusem COViD-19 Miejsko – Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Piszu
Ochrona dzieci przed przemocą – spotkanie z ekspertami z Ministerstwa Sprawiedliwości w MGOPS w Piszu
Aby skuteczniej realizować gminne zadania z zakresu przeciwdziałania przemocy w rodzinie, MGOPS w Piszu tworzy lokalny system wsparcia oraz nawiązuje ponadgminne partnerstwa.
W ramach partnerstwa MGOPS w Piszu i GOPS w Pieckach nawiązał współpracę z Departamentem Współpracy Międzynarodowej i Praw Człowieka Ministerstwa Sprawiedliwości
Realizacja projektu „Socjodrama jako narzędzie profilaktyki przemocy” w miesiącu grudniu
Facylitatorzy realizując założenia projektu w miesiącu grudniu na spotkaniach z grupami docelowymi tj. z osobami 60+ oraz opiekunami formalnymi i nieformalnymi z wykorzystaniem podręcznika